MI PLE

PLE es un sistema que ayuda a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. 

ANATOMIA DE MI PLE

PLE

ROSA ISELA ZAVALA ALARCÓN

·         El ple, es un concepto nuevo que hoy en día, es una necesidad integrarlo al vocabulario, a los conceptos y a las acciones, como parte de un sistema de gestión, y de crear posibilidades de su propio aprendizaje.

·         El PLE como un cambio en la práctica pedagógica hacia un aprendizaje abierto, social y centrado en el estudiante.

·         Educadores e investigadores todavía están explorando diferentes formas de implementar PLEs , pero a día de hoy no existe un procedimiento estándar para hacerlo

ÁMBITO OPERATIVO DE UN PLE:

ü  Estos conceptos son: personalización, propiedad, interacción, dispersión, conciencia, auto-regulación e implicación organizativa.

El concepto de personalización está estrechamente ligado al de propiedad. El sentimiento de propiedad es un factor que afecta a la actividad del estudiante.

ü  Jones e Issrogg (2005) afirman que el sentimiento de control motiva a los estudiantes y afecta positivamente a su rendimiento académico.

BÚSQUEDA AVANZADA TRES

Caso tres

1. Esta búsqueda la realice en el buscador Google, colocando entre colmillada el acertijo en la web y se dieron los resultados mas de 5 

1. a.- ¿Qué planta es? 
   La Cicuta
   
   b.- ¿Qué pasaría si beben su savia como jugo?
   Puede ser mortal, algunos gramos de frutos verdes serían suficientes para provocar la muerte de un humano.
   
   
   ¿Quién lo hizo?
   Sócrates la bebió como pena de muerte. 

cómo lograron hallar los resultados del segundo caso

Lo primero que hice fue descargar la imagen, para posteriormente cargarla en el buscador de imágenes de google.

 A primera vista, me di cuenta que no era una imagen completa, sino que era un fragmento o una parte de una imagen, por lo que supuse que tenía que buscar la imagen completa. 

Al colocar, la imagen en el buscador de google, busque la cámara para subir  el fragmento de la imagen y así reconocerla completamente.

BÚSQUEDA AVANZADAS CASO UNO:

ROSA ISELA ZAVALA ALARCÓN

Modulo 2

A) PROCESO DE LA BÚSQUEDA:

En esta actividad hace referencia  a descargar imágenes y formar con ella una secuencia, navegador la cual la realice de la siguiente forma: primero busque en el motor de búsqueda y seleccione la imagen a descargar colocando la palabra árbol, después árbol alto , árbol mas alto,árbol, mas alto del mundo y viejo. 

RESULTADOS A LOS QUE SE LLEGO:

Se repiten las imágenes 

Y EL¿ PORQUE DE ESOS RESULTADOS?

Se busco con el nombre de un campo semántico.

TRABAJO COLABORATIVO ENTRE REDES DE APRENDIAJES

TRABAJO COLABORATIVO

Añadir leyenda

“Tendencias educativas actuales"

Dichos contenidos permiten reflexionar respecto a las características de las Sociedades del Siglo XXI y la influencia de éstas en la educación, es decir la manera en que podemos sacar provecho de las nuevas tecnologías implementando su uso como una herramienta didáctica ya que actualmente están acorde con los intereses de los alumnos.

 Así mismo se pretende que como docentes reflexionemos sobre nuestro desempeño y se adquieran compromisos que formen parte del proceso educativo que demanda la sociedad actual, considerando el desarrollo de competencias para la vida  al mismo tiempo incluyo un análisis de aspectos como la transdiciplina, así como el desarrollo del pensamiento crítico y complejo sin olvidar la relevancia de los valores, el campo humanístico y los acuerdos nacionales e internacionales que corresponden a la articulación entre calidad de vida y educación en el cual se da prioridad a la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje del ser humano para ser competente para la vida, así mismo pueda  resolver situaciones y problemas que se le presenten

LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS

La comprensión lectora es un proceso complejo en su abortamiento escolar. 

Hablar de comprensión lectora un reto para el docente, en su trabajo didáctico pedagógico y gramatical, en el desarrollo de sus actividades y planteamiento de situaciones comunicativas que favorezcan su desarrollo, hoy en día con el uso de las tecnologías esta actividad de años, se presenta con mayor reto para el docente, porqué los procesos de comunicación en las Redes Sociales , no reconocen la parte formal de la escritura y no usan las reglas gramaticales. Proceso que debilita la Comprensión de un Texto.

http://youtu.be/fIs2DMumRhs